PLACE OF NIJAT AND SAADAT CHARITABLE SOCIETIES IN AZERBAIJANI EDUCATION HISTORY

Official corner Jurnalın sayları About the Journal Redaksiya heyəti Information for Authors Müəlliflər

AZ EN RU

The Supreme Attestation Commission under the President of the Republic of Azerbaijan has set a number of requirements for periodicals recommended for publication of the main results of dissertations. We kindly ask authors to take these requirements into account when submitting articles.

1. The journal publishes scientific articles that have not been submitted to other publications, are the results of new research and correspond to the profile of the journal. Along with the article, the author must provide a scientific opinion on the appropriateness of its publication.

2. Articles should be sent in electronic format to redaksiya@scwra.gov.az in Azerbaijani, Russian and Turkish languages. The texts of the articles should be typed in Times New Roman - 12 font with 1 interval, with a distance of 2 cm from the top and bottom, 3 cm from the left, and 1.5 cm from the right.

3. The summary should be given in 3 languages, provided that the language in which the article is written is also included. It is recommended that the length of the articles be 10-12 pages, and the summaries be 5-8 lines. Abstracts should indicate the purpose of writing the article, methodology, and scientific innovation. Abstracts of the article in different languages should be identical to each other and should correspond to the content of the article. Abstracts should be strictly edited from a scientific and grammatical point of view. Each abstract should include the title of the article and the name of the author or authors.

4. Each article should include UOT indexes or PACS type codes and keywords. Keywords must be provided in three languages.

5. The article should indicate author’s workplace (s), the address of the enterprise (s), the author's position, academic degree and e-mail address.

6. At the end of the article, in accordance with the nature of the field of science and the article, the scientific conclusion reached by the author, the scientific novelty of the work, the importance of application, economic efficiency and etc. should be given clearly.

7. References should be made to scientific sources on the subject. The list of references at the end of the article should be numbered in the order in which the references are found in the text and marked as [1, p.119]. If the same literature is referred to elsewhere in the text, then the literature referred to must be indicated by the previous number.

8. Information about each reference in the bibliography should be complete and accurate. Bibliographic description of the cited source should be given depending on its type (monograph, textbook, scientific article, etc.). When referring to the same articles, thesis of symposium, conferences and other prestigious scientific events, the title of the article, report or thesis should be indicated. When giving a bibliographic description of the cited source, the requirements 10.2-10.4.6 of the "Used literature" section of the current instruction of the Supreme Attestation Commission under the President of the Republic of Azerbaijan on "Rules for compiling dissertations" should be taken into account.

9. Scientific articles, monographs and other reliable sources of the last 5-10 years should be preferred in the list of literature at the end of the article.

10. After checking with anti-plagiarism software and confidential opinion of the reviewers, the articles are submitted for publication by the field editor or one of the expert members of the editorial board.

It should be noted that "State and Religion" journal is presented in electronic format 3 times a year. Work on each article consists of several stages. The peer review process takes 2 months.

Articles that do not meet the above conditions will not be accepted by the editorial board.

“NİCAT” VƏ “SƏADƏT” XEYRİYYƏ CƏMİYYƏTLƏRİNİN AZƏRBAYCAN TƏHSİL TARİXİNDƏ YERİ

İradə Tağıyeva | iradatagiyeva@ait.edu.az

Azərbaycan İlahiyyat İnstitutunun müəllimi

Araşdırma

XÜLASƏ

Azərbaycan tarixində millətin maarifləndirilməsi məqsədi ilə xeyriyyəçilik ənənəsinin Nicat və Səadət cəmiyyəti nümunəsində necə təzahür etdiyi bu məqalədə öyrənilməyə çalışılmışdır. Araşdırma arxiv materialları əsasında aparılaraq qaynaq etibariylə mövzunun orijinallığını ortaya qoymuşdur. Araşdırma nəticəsində Nicat cəmiyyətinin ibtidai təhsil, Səadət cəmiyyətinin isə orta təhsil səviyyəsindəki fəaliyyətləri ilə önə çıxdığı görülmüşdür. Müsəlman uşaqları ilə yanaşı gənc və yaşlı nəsli də nəzərə alan Nicat, formal təhsil sistemində uşaqları, qeyri-formal təhsil sistemində isə savadsız gəncləri və yaşlıları ibtidai təhsillə təmin etməyi öz üzərinə götürmüşdür. Tədris planının zənginliyi, təhsil keyfiyyəti ilə seçilən Səadət mədrəsəsi isə eyni adlı cəmiyyətin fəaliyyətlərinin ən parlaq nəticəsi olaraq təhsil tariximizdə özünəməxsus bir yer tutmuşdur. Ümumiyyətlə, müxtəlif məktəblərin, kitabxanaların və s. açılmasında rol oynayan xeyriyyə cəmiyyətlərinin fəaliyyəti hər dövr üçün təqdirə layiqdir

AÇAR SÖZLƏR

arxiv sənədləri xeyriyyə cəmiyyətləri üsuli-cədid “Nicat” axşam və Cümə kursları “Səadət” təhsil “Səadət” mədrəsəsi “İttihad məktəbi” “İttifaq” məktəbi

ƏDƏBİYYAT

1. ADTA, Fond 311, Siyahı 1, İş 64, s. 44-44ar.

2. ADTA, Fond 524, Siyahı 1, İş 47, s. 32-32a.

3. Savalan Fərəcov, “Nicat” xeyriyyə cəmiyyətinin mədəni-maarif fəaliyyəti” // “Mədəniyyət”, 25 yanvar 2017, s. 15.

4. ADTA, Fond 389, Siyahı 6, İş 563, s. 4-7ar.

5. ADTA, Fond 312, Siyahı 1, İş 283, s. 3-4.

6. ADTA, Fond 389, Siyahı 6, İş 425, s. 9-22.

7. ADTA, Fond 311, Siyahı 1, İş 64, s. 76-76ar.

8. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 43-43ar.

9. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 33-40.

10. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 42-43; 24.

11. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 43-44. 12. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 60-60ar.

13. ADTA, Fond 311, Siyahı 1, İş 46, s. 1-5.

14. Məmmədəli Babaşlı. XX əsrin əvvəllərində Azərbaycanda milli oyanış və maarifçilik hərəkatı // KÜ jurnalı, 2003, sayı 12, ss. 223-240, s. 235

15. Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti Ensiklopediyası, cild II. Bakı: “Lider” nəşriyyat, 2005, s. 336-337.

PLACE OF NIJAT AND SAADAT CHARITABLE SOCIETIES IN AZERBAIJANI EDUCATION HISTORY

Irada Taghiyeva | iradatagiyeva@ait.edu.az

Azərbaycan İlahiyyat İnstitutunun müəllimi

Research

SUMMARY

This article seeks to explore through the case of Nijat and Saadat societies the tradition of philanthropy which carried people’s educational purposes in the history of Azerbaijan. The research is based on archival material, which revealed the authenticity of the subject matter. As a result of the research, it was displayed that the Nijat society conducted the primary education and the Saadat the secondary education. Nijat, which took into account both young and old generation, along with Muslim children, provided children with primary education in the formal education system and the illiterate youth and the elderly (with primary education) in the informal education system. The Saadat madrasah which was notable for curriculum richness and the quality of education took a unique place in our educational history as a striking result of the activities of the same name society. Generally, the activities of charitable societies that play an important role in the opening of different schools, libraries and etc. are always apprecitaed

KEYWORDS

archive documents charitable societies usuli-jadid “Nijat” evening and Friday courses “Saadat” education madrasah “Saadat” school of “Ittihad” school of “Ittifag”.

REFERENCE LIST

1. ADTA, Fond 311, Siyahı 1, İş 64, s. 44-44ar.

2. ADTA, Fond 524, Siyahı 1, İş 47, s. 32-32a.

3. Savalan Fərəcov, “Nicat” xeyriyyə cəmiyyətinin mədəni-maarif fəaliyyəti” // “Mədəniyyət”, 25 yanvar 2017, s. 15.

4. ADTA, Fond 389, Siyahı 6, İş 563, s. 4-7ar.

5. ADTA, Fond 312, Siyahı 1, İş 283, s. 3-4.

6. ADTA, Fond 389, Siyahı 6, İş 425, s. 9-22.

7. ADTA, Fond 311, Siyahı 1, İş 64, s. 76-76ar.

8. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 43-43ar.

9. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 33-40.

10. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 42-43; 24.

11. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 43-44. 12. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 60-60ar.

13. ADTA, Fond 311, Siyahı 1, İş 46, s. 1-5.

14. Məmmədəli Babaşlı. XX əsrin əvvəllərində Azərbaycanda milli oyanış və maarifçilik hərəkatı // KÜ jurnalı, 2003, sayı 12, ss. 223-240, s. 235

15. Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti Ensiklopediyası, cild II. Bakı: “Lider” nəşriyyat, 2005, s. 336-337.

МЕСТО БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕСТВ НИДЖАТ И СААДАТ В ИСТОРИИ АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ ОБРАЗОВАНИИ

Ирада Тагиева | iradatagiyeva@ait.edu.az

Azərbaycan İlahiyyat İnstitutunun müəllimi

Исследование

РЕЗЮМЕ

Эта статья посвящена изучению того, как традиция благотворительности в истории Азербайджана воплощена на примере обществ Ниджат и Саадат. Исследование основано на архивном материале, который выявил подлинность предмета. В результате исследования выяснилось, что общество Ниджат вышла на первый план с начальным образованием, а общество Саадат с среднем образованием. Помимо детеймусульман, Ниджат также стремился предоставлять начальное образование детям в системе формального образования и неграмотной молодежи и престарелым в системе неформального образования. Богатство учебного плана и качество образования в Медресе Саадат было уникальным местом в нашей истории образования как наиболее поразительный результат деятельности одноименного общества. Как правило, деятельность благотворительных обществ играющих важную роль в открытии разных школ, библиотек и т. д., заслуживает всегда высокой оценки

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

архивные документы благотворительные общества усули-джадид “Ниджат” вечерние и Пятничные курсы “Саадат” образование медресе “Саадат” школа Иттихад” школа “Иттифаг”

ЛИТЕРАТУРА

1. ADTA, Fond 311, Siyahı 1, İş 64, s. 44-44ar.

2. ADTA, Fond 524, Siyahı 1, İş 47, s. 32-32a.

3. Savalan Fərəcov, “Nicat” xeyriyyə cəmiyyətinin mədəni-maarif fəaliyyəti” // “Mədəniyyət”, 25 yanvar 2017, s. 15.

4. ADTA, Fond 389, Siyahı 6, İş 563, s. 4-7ar.

5. ADTA, Fond 312, Siyahı 1, İş 283, s. 3-4.

6. ADTA, Fond 389, Siyahı 6, İş 425, s. 9-22.

7. ADTA, Fond 311, Siyahı 1, İş 64, s. 76-76ar.

8. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 43-43ar.

9. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 33-40.

10. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 42-43; 24.

11. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 43-44. 12. ADTA, Fond 515, Siyahı 1, İş 107, s. 60-60ar.

13. ADTA, Fond 311, Siyahı 1, İş 46, s. 1-5.

14. Məmmədəli Babaşlı. XX əsrin əvvəllərində Azərbaycanda milli oyanış və maarifçilik hərəkatı // KÜ jurnalı, 2003, sayı 12, ss. 223-240, s. 235

15. Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti Ensiklopediyası, cild II. Bakı: “Lider” nəşriyyat, 2005, s. 336-337.

Şərh yazmaq üçün giriş etməlisiniz

JURNALIN SAYLARI

“NİCAT” VƏ “SƏADƏT” XEYRİYYƏ CƏMİYYƏTLƏRİNİN AZƏRBAYCAN TƏHSİL TARİXİNDƏ YERİ

Araşdırma

XÜLASƏ

AÇAR SÖZLƏR

ƏDƏBİYYAT

PLACE OF NIJAT AND SAADAT CHARITABLE SOCIETIES IN AZERBAIJANI EDUCATION HISTORY

Research

SUMMARY

KEYWORDS

REFERENCE LIST

МЕСТО БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕСТВ НИДЖАТ И СААДАТ В ИСТОРИИ АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ ОБРАЗОВАНИИ

Исследование

РЕЗЮМЕ

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

ЛИТЕРАТУРА

JURNALIN SAYLARI

Useful links