METHODICAL REQUIREMENTS FOR TEACHING THE COURSE “INTRODUCTION TO MULTICULTURALISM”

Official corner Jurnalın sayları About the Journal Redaksiya heyəti Information for Authors Müəlliflər

AZ EN RU

The Supreme Attestation Commission under the President of the Republic of Azerbaijan has set a number of requirements for periodicals recommended for publication of the main results of dissertations. We kindly ask authors to take these requirements into account when submitting articles.

1. The journal publishes scientific articles that have not been submitted to other publications, are the results of new research and correspond to the profile of the journal. Along with the article, the author must provide a scientific opinion on the appropriateness of its publication.

2. Articles should be sent in electronic format to redaksiya@scwra.gov.az in Azerbaijani, Russian and Turkish languages. The texts of the articles should be typed in Times New Roman - 12 font with 1 interval, with a distance of 2 cm from the top and bottom, 3 cm from the left, and 1.5 cm from the right.

3. The summary should be given in 3 languages, provided that the language in which the article is written is also included. It is recommended that the length of the articles be 10-12 pages, and the summaries be 5-8 lines. Abstracts should indicate the purpose of writing the article, methodology, and scientific innovation. Abstracts of the article in different languages should be identical to each other and should correspond to the content of the article. Abstracts should be strictly edited from a scientific and grammatical point of view. Each abstract should include the title of the article and the name of the author or authors.

4. Each article should include UOT indexes or PACS type codes and keywords. Keywords must be provided in three languages.

5. The article should indicate author’s workplace (s), the address of the enterprise (s), the author's position, academic degree and e-mail address.

6. At the end of the article, in accordance with the nature of the field of science and the article, the scientific conclusion reached by the author, the scientific novelty of the work, the importance of application, economic efficiency and etc. should be given clearly.

7. References should be made to scientific sources on the subject. The list of references at the end of the article should be numbered in the order in which the references are found in the text and marked as [1, p.119]. If the same literature is referred to elsewhere in the text, then the literature referred to must be indicated by the previous number.

8. Information about each reference in the bibliography should be complete and accurate. Bibliographic description of the cited source should be given depending on its type (monograph, textbook, scientific article, etc.). When referring to the same articles, thesis of symposium, conferences and other prestigious scientific events, the title of the article, report or thesis should be indicated. When giving a bibliographic description of the cited source, the requirements 10.2-10.4.6 of the "Used literature" section of the current instruction of the Supreme Attestation Commission under the President of the Republic of Azerbaijan on "Rules for compiling dissertations" should be taken into account.

9. Scientific articles, monographs and other reliable sources of the last 5-10 years should be preferred in the list of literature at the end of the article.

10. After checking with anti-plagiarism software and confidential opinion of the reviewers, the articles are submitted for publication by the field editor or one of the expert members of the editorial board.

It should be noted that "State and Religion" journal is presented in electronic format 3 times a year. Work on each article consists of several stages. The peer review process takes 2 months.

Articles that do not meet the above conditions will not be accepted by the editorial board.

“MULTİKULTURALİZMƏ GİRİŞ” KURSUNUN TƏDRİSİNƏ QOYULAN METODİK TƏLƏBLƏR

İmaş Hacıyev | imash.hajiyev@mail.ru

sənətşünaslıq üzrə elmlər doktoru, dosent, Özbəkistan Respublikası TURON EA-nın həqiqi üzvü, Rusiya Təbiət Emləri Akademiyasının həqiqi üzvü, Bakı Beynəlxalq Multikulturalizm Mərkəzinin üzvü, Bakı Dövlət Universiteti Qazax filialının dosenti

Cəmiyyət və din

UOT 37

XÜLASƏ

Dünya qloballaşdıqca millətlərarası ziddiyyətlər, konfliktlər, qarşıdurmalar və s. problemlər də çoxalır. Belə bir şəraitdə cəmiyyətin siyasi kurslarının tənzimlənməsi üçün qarşılıqlı dialoqa, tolerant münasibətlərin inkişaf etdirilməsinə olan ehtiyac daha da böyüyür. Cəmiyyətdə insanların, xüsusilə gənclərin bu istiqamətdə maariflənməsi təbii ki, dövlətin daxili və xarici siyasətinin əsas xəttinə uyğun olaraq müxtəlif təbliğat vasitələri, o cümlədən təhsil müəssisələrində müvafiq fənlərin tədrisi ilə həyata keçirilir. Bugünkü beynəlxalq ictimaisiyasi arenadakı reallıqlara əsasən ali ixtisas məktəblərində tədris olunan fənlərdən biri də “Multikulturalizmə giriş” fənnidir. Təqdim olunan məqalədə multikulturalizmin etimoloji anlamı, mahiyyəti açıqlanır və onun tədrisində irəli sürülən tələblərdən bəhs olunur

AÇAR SÖZLƏR

cəmiyyət ziddiyyətlər miqrasiya tolerantlıq multikulturalizm tədris

ƏDƏBİYYAT

1. Məmmədli N. Multikulturalizm: Panaseya, yoxsa alternativ. Bakı: “XXI” MMC, 188 s.

2. Multikulturalizmə giriş. Ali məktəblər üçün dərslik. Akademik R.Ə. Mehdiyevin elmi redaktəsi ilə. Bakı: “Şərq-Qərb”, 2019, 431s.

3. Hacıyev İ.A. “Qafqaz Albaniyasını öyrənirik” layihəsinin Şəmkir-Ağstafa elmi turu // “Elm və həyat“ elmi populyar jurnal, 2016, № 4 (459), s. 62-65.

4. Hacıyev A.N., Cəfərova E.N., Məmmədov İ.M. Multikulturalizmə giriş: Ali məktəblər üçün dərs vəsaiti. Bakı: “Mütərcim”, 2018, 372 s.

5. https://paralel.az/az/article/128514

6. https://studref.com/496956/politologiya/multikulturalizm

METHODICAL REQUIREMENTS FOR TEACHING THE COURSE “INTRODUCTION TO MULTICULTURALISM”

Imash Hajiyev | imash.hajiyev@mail.ru

Society and religion

UOT 37

SUMMARY

Unlike in the past, the global world today is full of inter-ethnic contradictions and conflicts, confrontations and other problems. In such a situation, there is a great need for mutual dialogue and the maintenance of sustainable tolerance in order to regulate the political course of society. Enlightenment of people in the society, especially youth in this spirit, unconditionally, is carried out in accordance with the main line of domestic and foreign policies of the state through various means of propaganda including the teaching of relevant subjects in educational institutions.. In accordance with the realities of the need for a modern international sociopolitical arena, one of the subjects taught in higher educational institutions is “Introduction to multiculturalism.” The article explains the etymological meaning and essence of multiculturalism, as well as methodological requirements to its teaching

KEYWORDS

society contradictions migration tolerance multiculturalism education

REFERENCE LIST

1. Məmmədli N. Multikulturalizm: Panaseya, yoxsa alternativ. Bakı: “XXI” MMC, 188 s.

2. Multikulturalizmə giriş. Ali məktəblər üçün dərslik. Akademik R.Ə. Mehdiyevin elmi redaktəsi ilə. Bakı: “Şərq-Qərb”, 2019, 431s.

3. Hacıyev İ.A. “Qafqaz Albaniyasını öyrənirik” layihəsinin Şəmkir-Ağstafa elmi turu // “Elm və həyat“ elmi populyar jurnal, 2016, № 4 (459), s. 62-65.

4. Hacıyev A.N., Cəfərova E.N., Məmmədov İ.M. Multikulturalizmə giriş: Ali məktəblər üçün dərs vəsaiti. Bakı: “Mütərcim”, 2018, 372 s.

5. https://paralel.az/az/article/128514

6. https://studref.com/496956/politologiya/multikulturalizm

МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕПОДАВАНИЮ КУРСА «ВВЕДЕНИЕ В МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ»

Имаш Гаджиев | imash.hajiyev@mail.ru

Общество и религия

UOT 37

РЕЗЮМЕ

В отличии от прошлого, глобальный мир сегодня полон межэтническими противоречиями и конфликтами, конфронтациями и др. проблемами. В такой ситуации возникает большая потребность во взаимном диалоге и поддержании устойчивой толерантности для регулирования политического курса общества. Просвещение людей в обществе, особенно молодежи, в этом духе, безусловно, осуществляется в соответствии с основной линией внутренней и внешней политики государства посредством различных средств пропаганды, в том числе преподавания соответствующих предметов в учебных заведениях. В соответствии с реалиями необходимости на современной международной общественно-политической арене одним из предметов, преподаваемых в высших учебных заведениях, является «Введение в мультикультурализм». В статье разъясняется этимологическое значение и сущность мультикультурализма, а также методические требования к его преподаванию

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

общество противоречия миграция толерантность мультикультурализм обучение

ЛИТЕРАТУРА

1. Məmmədli N. Multikulturalizm: Panaseya, yoxsa alternativ. Bakı: “XXI” MMC, 188 s.

2. Multikulturalizmə giriş. Ali məktəblər üçün dərslik. Akademik R.Ə. Mehdiyevin elmi redaktəsi ilə. Bakı: “Şərq-Qərb”, 2019, 431s.

3. Hacıyev İ.A. “Qafqaz Albaniyasını öyrənirik” layihəsinin Şəmkir-Ağstafa elmi turu // “Elm və həyat“ elmi populyar jurnal, 2016, № 4 (459), s. 62-65.

4. Hacıyev A.N., Cəfərova E.N., Məmmədov İ.M. Multikulturalizmə giriş: Ali məktəblər üçün dərs vəsaiti. Bakı: “Mütərcim”, 2018, 372 s.

5. https://paralel.az/az/article/128514

6. https://studref.com/496956/politologiya/multikulturalizm

Şərh yazmaq üçün giriş etməlisiniz

JURNALIN SAYLARI

“MULTİKULTURALİZMƏ GİRİŞ” KURSUNUN TƏDRİSİNƏ QOYULAN METODİK TƏLƏBLƏR

Cəmiyyət və din

UOT 37

XÜLASƏ

AÇAR SÖZLƏR

ƏDƏBİYYAT

METHODICAL REQUIREMENTS FOR TEACHING THE COURSE “INTRODUCTION TO MULTICULTURALISM”

Society and religion

UOT 37

SUMMARY

KEYWORDS

REFERENCE LIST

МЕТОДИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕПОДАВАНИЮ КУРСА «ВВЕДЕНИЕ В МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ»

Общество и религия

UOT 37

РЕЗЮМЕ

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

ЛИТЕРАТУРА

JURNALIN SAYLARI

Useful links