EMOTIONAL DEVELOPMENT AND RELIGIOUS IMAGINATION IN ADOLESCENT PERIOD

Official corner Jurnalın sayları About the Journal Redaksiya heyəti Information for Authors Müəlliflər

AZ EN RU

The Supreme Attestation Commission under the President of the Republic of Azerbaijan has set a number of requirements for periodicals recommended for publication of the main results of dissertations. We kindly ask authors to take these requirements into account when submitting articles.

1. The journal publishes scientific articles that have not been submitted to other publications, are the results of new research and correspond to the profile of the journal. Along with the article, the author must provide a scientific opinion on the appropriateness of its publication.

2. Articles should be sent in electronic format to redaksiya@scwra.gov.az in Azerbaijani, Russian and Turkish languages. The texts of the articles should be typed in Times New Roman - 12 font with 1 interval, with a distance of 2 cm from the top and bottom, 3 cm from the left, and 1.5 cm from the right.

3. The summary should be given in 3 languages, provided that the language in which the article is written is also included. It is recommended that the length of the articles be 10-12 pages, and the summaries be 5-8 lines. Abstracts should indicate the purpose of writing the article, methodology, and scientific innovation. Abstracts of the article in different languages should be identical to each other and should correspond to the content of the article. Abstracts should be strictly edited from a scientific and grammatical point of view. Each abstract should include the title of the article and the name of the author or authors.

4. Each article should include UOT indexes or PACS type codes and keywords. Keywords must be provided in three languages.

5. The article should indicate author’s workplace (s), the address of the enterprise (s), the author's position, academic degree and e-mail address.

6. At the end of the article, in accordance with the nature of the field of science and the article, the scientific conclusion reached by the author, the scientific novelty of the work, the importance of application, economic efficiency and etc. should be given clearly.

7. References should be made to scientific sources on the subject. The list of references at the end of the article should be numbered in the order in which the references are found in the text and marked as [1, p.119]. If the same literature is referred to elsewhere in the text, then the literature referred to must be indicated by the previous number.

8. Information about each reference in the bibliography should be complete and accurate. Bibliographic description of the cited source should be given depending on its type (monograph, textbook, scientific article, etc.). When referring to the same articles, thesis of symposium, conferences and other prestigious scientific events, the title of the article, report or thesis should be indicated. When giving a bibliographic description of the cited source, the requirements 10.2-10.4.6 of the "Used literature" section of the current instruction of the Supreme Attestation Commission under the President of the Republic of Azerbaijan on "Rules for compiling dissertations" should be taken into account.

9. Scientific articles, monographs and other reliable sources of the last 5-10 years should be preferred in the list of literature at the end of the article.

10. After checking with anti-plagiarism software and confidential opinion of the reviewers, the articles are submitted for publication by the field editor or one of the expert members of the editorial board.

It should be noted that "State and Religion" journal is presented in electronic format 3 times a year. Work on each article consists of several stages. The peer review process takes 2 months.

Articles that do not meet the above conditions will not be accepted by the editorial board.

YENİYETMƏLİK DÖVRÜNDƏ EMOSİONAL İNKİŞAF VƏ DİNİ TƏSƏVVÜR - ALLAH VƏ PEYĞƏMBƏR TƏSƏVVÜRÜ

Şəms Ağazadə | aghazadeshems@gmail.com

Azərbaycan İlahiyyat İnstitutunun “Dinin psixologiyası” ixtisası üzrə magistrantı

Cəmiyyət və din

UOT 159.922.7

XÜLASƏ

Azərbaycanda dinin psixologiyası sahəsində aparılmış tədqiqatlar azlıq təşkil edir. Bu mövzulardan biri də yeniyetməlik dövründə emosional inkişaf və dini təsəvvür -Allah və peyğəmbər təsəvvürüdür. Yeniyetməlik dövrü 12-17 yaşı əhatə edir. Bu dövr emosoinal dövr hesab olunur. Çünki yeniyetmələrdə bir sıra emosional hallar – qorxu, həyəcan, qəzəb, ruh düşkünlüyü nəzərə çarpır. Yeniyetmələrdə yaşlılıq hissi inkişaf etməyə başlayır. Onlarda vicdan duyğusu inkişaf etdikcə yaşlıları daha yaxşı başa düşürlər. İndi yaşlılara göstərilən sevgi və diqqətin gələcəkdə onlar üçün göstərilməsini istəyirlər. Yeniyetmələr başqaları ilə ünsiyyətə başlayır. Bu insanlar sinif yoldaşı, qohumları ola bilər. Yeniyetmələrdə dini təsəvvür - Allah və peyğəmbər təsəvvürü uşaqlıq dövrü ilə müqayisədə xeyli dəyişilir. Artıq onlarda mücərrəd düşüncələr formalaşır: Allah görünməz və ucadır, Peyğəmbər Onun elçisidir. Əsas məqsəd bu mövzu haqqında ətraflı informasiyaya sahib olmaqdır. Məqaləmiz bu haqda məlumat axtaranlar üçün əsas mənbə ola bilər

AÇAR SÖZLƏR

Yeniyetməlik emosional inkişaf ruh düşkünlüyü yaşlılıq hissi dini təsəvvür Allah və peyğəmbər təsəvvürü

ƏDƏBİYYAT

1. Faruk Karaca. Dini gelişim psikolojisi. Trabzon: 2016, s.252.

2. Koç Mustafa. “Gelişim psikolojisi açısından ergenlik dönemi ve genel özellikleri” // Uludağ Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2004, cild 2, s.231-256.

3. Vəliyev Mirələm, Mustafayev Azər. İnkişaf və yaş psixologiyası. Bakı: 2013, s.297.

4. Çetin Özer. “Erich Fromm’da tanrı tasavvuru” // Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 2018, cild 18, sayı 3, s.75-98.

5. Xəlilov Hüseyn. Uşaq və yeniyetmələrin inkişafının sosial-psixoloji məsələləri. Bakı: Qafqaz Universiteti, 2010, cild 1, s.220.

6. Aydın Muhammet. “Kur’an’da Peygamber tasavvuru” // Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2019, cild 8, sayı 15, s.35-60.

7. Hatice Çınar Acar. “dinî tutum ve Peygamber tasavvuru arasindakı ilişkiye dair mukayeseli bir araştırma: Ülkü imam hatip lisesi ve Mevlana ortaokulu örneği” // Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2020, cild 7, sayı 13, s.83-118.

EMOTIONAL DEVELOPMENT AND RELIGIOUS IMAGINATION IN ADOLESCENT PERIOD - IMAGINATION OF GOD AND THE PROPHET

Shams Agazadeh | aghazadeshems@gmail.com

Azerbaijan Institute of Theology Graduate student on "Psychology of Religion"

Society and religion

UOT 159.922.7

SUMMARY

Researches conducted in the field of psychology of religion in Azerbaijan are a minority. One of these topics is the emotional development and religious imagination during adolescence - the idea of God and the prophet. Adolescence covers 12-17 years. This period is considered as emotional period. Because a number of emotional states are noticeable in teenagers - fear, excitement, anger, depression. A sense of old age begins to develop in teenagers. As a sense of conscience is getting developed in them they understand the elderly better. They want the current love and attention shown to the elderly to be done for them in the future. Adolescents begin to communicate with others. These people can be classmates, relatives. Adolescents’ religious concept - the concept of God and the prophet - is significantly changed compared to childhood. They already have abstract thoughts. God is invisible and exalted, and the Prophet is his messenger. The main goal is to have detailed information about this topic. Because there is a great need to investigate the period of adolescence. It can be the main resource for those looking for information about it.

KEYWORDS

Adolescence emotional development discouragement sense of old age religious imagination God and Prophet notion

REFERENCE LIST

1. Faruk Karaca. Dini gelişim psikolojisi. Trabzon: 2016, s.252.

2. Koç Mustafa. “Gelişim psikolojisi açısından ergenlik dönemi ve genel özellikleri” // Uludağ Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2004, cild 2, s.231-256.

3. Vəliyev Mirələm, Mustafayev Azər. İnkişaf və yaş psixologiyası. Bakı: 2013, s.297.

4. Çetin Özer. “Erich Fromm’da tanrı tasavvuru” // Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 2018, cild 18, sayı 3, s.75-98.

5. Xəlilov Hüseyn. Uşaq və yeniyetmələrin inkişafının sosial-psixoloji məsələləri. Bakı: Qafqaz Universiteti, 2010, cild 1, s.220.

6. Aydın Muhammet. “Kur’an’da Peygamber tasavvuru” // Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2019, cild 8, sayı 15, s.35-60.

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И РЕЛИГИОЗНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ В ПОДРОСТКОВОМ ПЕРИОДЕ - ВООБРАЖЕНИЕ БОГА И ПРОРОКА

Шамс Агазаде | aghazadeshems@gmail.com

Магистрант по специальности «Психология религии» в Азербайджанском институте теологии

Общество и религия

UOT 159.922.7

РЕЗЮМЕ

Исследования, проводимые в области психологии религии, в Азербайджане составляют меньшинство. Одной из таких тем является эмоциональное развитие и религиозное воображение в подростковом возрасте - представление о Боге и пророке. Подростковый возраст охватывает 12-17 лет. Этот период считается эмоциональным периодом. Потому что у подростков заметен ряд эмоциональных состояний – страх, волнение, гнев, депрессия. У подростков начинает развиваться чувство старости. По мере развития у них чувства совести они лучше понимают пожилых людей. Они хотят, чтобы любовь и внимание, проявленные к пожилым людям сейчас, были проявлены к ним и в будущем. Подростки начинают общаться с окружающими. Эти люди могут быть одноклассниками, родственниками. Религиозная концепция подростков - представления о Боге и пророке - достаточно много меняется сравнению с детством. У них уже сформирован абстрактные мысли: Бог невидим и возвышен, а Пророк — Его посланник. Основная цель - получить подробную информацию по этой теме. Это статья может быть основным ресурсом для тех, кто ищет информацию об этом

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

подростковый возраст эмоциональное развитие разочарование чувство старости религиозное воображение воображение Бога и Пророка

ЛИТЕРАТУРА

1. Faruk Karaca. Dini gelişim psikolojisi. Trabzon: 2016, s.252.

2. Koç Mustafa. “Gelişim psikolojisi açısından ergenlik dönemi ve genel özellikleri” // Uludağ Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2004, cild 2, s.231-256.

3. Vəliyev Mirələm, Mustafayev Azər. İnkişaf və yaş psixologiyası. Bakı: 2013, s.297.

4. Çetin Özer. “Erich Fromm’da tanrı tasavvuru” // Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 2018, cild 18, sayı 3, s.75-98.

5. Xəlilov Hüseyn. Uşaq və yeniyetmələrin inkişafının sosial-psixoloji məsələləri. Bakı: Qafqaz Universiteti, 2010, cild 1, s.220.

6. Aydın Muhammet. “Kur’an’da Peygamber tasavvuru” // Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2019, cild 8, sayı 15, s.35-60.

Şərh yazmaq üçün giriş etməlisiniz

JURNALIN SAYLARI

YENİYETMƏLİK DÖVRÜNDƏ EMOSİONAL İNKİŞAF VƏ DİNİ TƏSƏVVÜR - ALLAH VƏ PEYĞƏMBƏR TƏSƏVVÜRÜ

Cəmiyyət və din

UOT 159.922.7

XÜLASƏ

AÇAR SÖZLƏR

ƏDƏBİYYAT

EMOTIONAL DEVELOPMENT AND RELIGIOUS IMAGINATION IN ADOLESCENT PERIOD - IMAGINATION OF GOD AND THE PROPHET

Society and religion

UOT 159.922.7

SUMMARY

KEYWORDS

REFERENCE LIST

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И РЕЛИГИОЗНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ В ПОДРОСТКОВОМ ПЕРИОДЕ - ВООБРАЖЕНИЕ БОГА И ПРОРОКА

Общество и религия

UOT 159.922.7

РЕЗЮМЕ

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

ЛИТЕРАТУРА

JURNALIN SAYLARI

Useful links